为扎实推进 2025 级新生入学教育工作，帮助新生快速适应大学生活、筑牢成长基础，信息工程学院提前谋划、主动作为，于2025年9月7日组织召开2025级新生辅导员专题会议。会议围绕新生入学教育实施方案展开深入研讨，并就新生开学第一课重点内容提出明确要求，本次会议细化工作任务、明确时间节点与责任分工，为后续各项新生工作的有序落地奠定基础。

    会议部署后，各班级辅导员迅速行动、高效落实，将学院工作要求转化为面向新生的具体服务。9 月 7 日晚，信息工程学院 2025 级新生在 722T、712T、713T、723T 教室有序开展大学生涯 “入学第一课”,不仅点燃了新生对大学生活的期待，也让他们对未来四年的方向有了更清晰的认知。

    期间，学院党委书记、行政副院长王珍围绕新生成长发展，对全体2025级新生提出殷切希望，并在交流中明确三点核心要求。一是主动适应，完成角色转变，鼓励新生尽快融入大学生活，在学会独立生活的同时，建立自主学习意识，快速适应大学阶段的学习节奏与模式；二是做好规划，锚定发展方向，强调新生需从入学初期明确学业目标，提前为考研深造、创新创业等未来发展路径夯实基础，避免学习盲目性；三是积极实践，提升综合素养，号召新生主动投身学院 “五个一” 工程，通过参与社团活动、学科竞赛、双创项目、社会实践及特长培养，全面锻炼能力、涵养社会责任感，为长远人生发展筑牢根基。

    随后，各班级辅导员结合新生实际需求，开展多维度入学教育，为新生适应大学生活提供全面支撑。一是明确行为规范，筑牢规则意识，通过系统解读《学生手册》，重点强调课堂纪律、考试诚信、宿舍管理及网络行为规范，帮助新生清晰界定行为边界，树立底线思维；二是强化安全教育，守住安全底线，围绕防范电信诈骗、防火防盗、交通安全、实验室操作规范及心理健康等关键领域开展专题讲解，切实提升新生自我保护能力，筑牢校园安全防线；三是解读学业体系，助力目标规划，详细介绍专业培养方案、学分管理制度、选课流程、奖学金评定标准及图书馆资源使用方法等内容，为新生搭建清晰的学业认知框架，引导其树立长远学习目标。

    此次新生“开学第一课”活动，内容精准对接新生需求、针对性极强，有效化解了新生初入校园的迷茫与困惑，为他们快速适应大学学习生活节奏、顺利完成从高中生到大学生的角色转变提供了清晰指引。未来，信息工程学院将持续聚焦 2025 级新生成长需求，常态化开展系列引导服务活动，以更优质的资源、更贴心的支持，助力全体新生在学院这片沃土上扬帆起航，在青春赛道上奋力逐梦，书写属于自己的成长华章。