为进一步加强学院辅导员队伍职业化和专业化建设，着力提升辅导员的专业素养与工作能力，切实增强学生管理工作的规范性与实效性，12月13日，信息工程学院在党员活动室举办2024—2025年辅导员素质能力提升训练营学院学情测验和案例研讨比赛。学院党委书记、副院长赵桢宇、综合办副主任王晓东、护理与康复学院综合办副主任周艳萍、学工部曹勇担任评委。

学情测试

学情测验环节重点考查辅导员对所负责学生个体情况的熟悉程度，是辅导员深入学生群体、贴近学生实际情况，扎实开展工作所必备的基本职业素养的直观体现。测验时，系统会随机提示学生个人基本信息，各辅导员凭借日常工作中对学生的密切关注，精准识别出所带学生资料中的对应姓名。这一测验形式，促使辅导员加强对学生的关注度和了解深度，从而推动学生工作迈向高质量发展。

案例研讨

案例研讨环节主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题、应急处突等能力。选手各辅导员在赛前10分钟分别抽取1道案例，以“我提问，你回答”的方式，两两一组围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。随后，各辅导员依据案例描述进行了深入分析，同时结合自身风格置身案例情境，快速解决案例中的问题和难点。

在此次环节的最后，各评委根据各组辅导员针对案例核心和要点的分析情况进行了点评和评分，提醒辅导员要以扎实的专业知识和关怀之心，及时解决学生面临的问题。本次环节充分展现了学院辅导员清晰的逻辑思维和出色的解决问题技巧，进一步体现了学院辅导员队伍扎实的专业素养和良好的职业风范。

信息工程学院举办此次辅导员素质能力提升训练营学院学情测验和案例研讨比赛，精准考查了辅导员对学生个体情况的掌握程度，全面推动辅导员队伍履职尽责能力迈向新台阶，为学院学生管理工作的高质量发展奠定了坚实基础。