为深入落实理工学部“数据驱动、精准育人”人才培养工作理念，扎实推进学生核心素养培育闭环建设，针对学部春季核心素养调研中发现的大一学生在自我管理、学习内驱力、团队协作适配性等非学术能力方面的成长短板，2026年6月3日至15日，理工学部大一年级辅导员李瑶瑶精准对接学情数据，结合人工智能、数据科学与大数据技术专业四个新生班级（250310701、250310702、250310703、250310501）的班级特色与学情差异，指导各班班委精心策划、分层开展沉浸式趣味团建系列活动。

本次系列活动摒弃同质化活动模式，以“数据画像找短板、一班一策定方案、趣味实践提素养”为核心思路，聚焦沟通表达、团队协作、临场应变、信任共情等非学术核心能力培育，覆盖年级176名新生，实现全员参与、全方位赋能，在轻松愉悦的氛围中夯实班风学风建设根基，有效提升大一学生综合素养与班级集体凝聚力。

此前，理工学部完成覆盖全学部的学生核心素养六大维度专项调研，数据清晰呈现出“年级递增成长效应”，明确大一学生自我管理、学习主动性、团队协作适配性等能力存在提升空间，同时证实“沉浸式集体实践”是补齐非学术能力短板的有效路径。

依托学部“测评—分析—反馈—提升”精准育人闭环机制，大一年级辅导员结合各班日常学情、班级氛围、同学相处状态开展专项分析，联动各班班委成立活动筹备小组，细化分工、周密部署，提前完成道具筹备、流程打磨、安全预案、规则设计等全套筹备工作。根据不同班级风貌定制差异化趣味互动项目，将非学术能力培育目标融入趣味游戏，让团建活动不再是单纯的休闲放松，而是针对性、沉浸式的素养提升课堂。

系列团建活动立足各班学情特色，打造多元化互动场景，从默契协作、临场应变、沟通表达、信任互助等多个维度精准赋能，各班活动精彩纷呈、成效显著

6月4日，250310701班在体育馆开展“聚力同行，青春同行”主题团建活动，围绕“无压力、无内卷、真融入”目标，精心设置顺球大作战、默契数字风暴两项团队游戏，全程轻松有序、暖意融融。

顺球大作战采用同心鼓协作模式，全班分为6支小队，每队成员牵拉绳索控制鼓面颠球，从最初的手忙脚乱到后来的行云流水，同学们在一次次调整中找准节奏、默契配合，第1小组创下5分钟颠球 81 次的佳绩。默契数字风暴实现无声互动挑战，同学们摒弃语言交流，仅凭心灵感应完成全员连续报数，多次同时站起的 “撞车”瞬间引发全场欢笑，有效锻炼了非语言沟通与团队协作能力。无内卷、无惩罚、无压力的活动设计让内向与外向同学都能自然融入，彻底打破了 “小组内熟悉、班级间陌生”的圈层壁垒，班级向心力与默契度显著提升。活动尾声自由分享环节，同学们主动交流入学以来的成长感悟，畅谈班级建设建议，有效拉近了彼此距离，进一步提升了集体归属感。

6月11日，250310702 班在体育馆右侧开展沉浸式趣味团建，围绕“打破隔阂、释放压力、凝聚合力”目标，创新设置心有灵犀・词语竞猜、大风车换位两大互动游戏，全程流程有序、氛围温暖。

心有灵犀・词语竞猜游戏涵盖日常、校园、专业等多维度题库，描述同学摒弃手绘形式，以极简语言精准传递信息，猜词同学大胆联想、积极互动，机智的神回复、脑洞大开的表达，让全场笑声不断，有效锻炼了同学们的语言表达与逻辑思维能力。大风车动态换位游戏实现全员无死角参与，“吹到戴眼镜的同学！”“吹到熬夜党！”主持人不断升级特征口令，同学们快速反应、灵活换位，在轻松的互动中释放学业压力，更在特征识别过程中加深了对同班同学兴趣爱好、生活习惯的了解。简易温和的趣味小惩罚、真诚的互动交流，让每一位同学都能主动融入集体，彻底打破了课堂交流少、彼此生疏的局面，进一步涵养了团结温暖的优良班风。

6月9日，250310703班以“凝心聚力，携手同行”为主题开展蒙眼闯关避障团建活动。班委巧用口罩、一次性纸杯搭建趣味障碍赛道，制定科学计分规则，以“信任沟通、互助协作”为核心设计游戏环节。

活动中，参赛队员蒙眼前行，隔绝视觉感知，完全依托同组同学清晰、准确的语言指引规避纸杯障碍。“左前方一步！”“小心右边！”“停！” 一声声清晰的指令，化作最坚实的安全感。各组比拼过程中，同学们互帮互助、沉稳应对，即使偶尔碰倒障碍，也迅速调整状态、互相鼓励，充分展现了良好的心理素质与团队凝聚力。该游戏精准锻炼了同学们的语言表达、临场应变与团队信任能力，让大家深刻体会到沟通协作的重要意义,进一步筑牢了班级团结奋进的情感纽带。

6月9日，数据科学与大数据技术专业250310501班在体育馆开展趣味破冰团建活动。班委精心筹备眼罩、泡沫棍、尖叫鸡等特色道具，细化两轮升级式竞赛规则与安全规范，将全班分为A、B、C、D四组开展小组比拼，辅导员李瑶瑶全程参与互动，带动全员热情，实现100%参与度。

本次活动核心蒙眼尖叫鸡听声辨位趣味挑战极具创意，蒙眼队员凭借听觉感知声源方位，结合队友精准的口头指引，判断距离、灵活出击，在沉浸式体验中极致锻炼专注力、听觉敏感度与临场应变能力。场上队员沉着应对、快速反应，场下队友默契配合、精准指挥，小组之间良性比拼、相互尊重，现场欢声笑语不断，氛围热烈融洽。两轮规则升级的竞赛模式，让同学们在多变的场景中学会快速适配、灵活调整，有效提升了自身适应性与团队协作能力，彻底打破了同学间的陌生与拘谨。

本次大一年级主题团建系列活动，紧扣学部数据育人导向，精准对标新生非学术能力发展薄弱点，以趣味化、沉浸式、全员化的实践形式，实现了减压、破冰、赋能、育人四重成效。相较于传统集体活动，本次系列活动针对性更强、育人靶向更精准，完美践行了学部“从经验育人到数据育人”的发展理念。

活动中，全体同学积极参与、全心投入，在趣味互动中有效锻炼了沟通表达、临场应变、团队协作、信任共情、灵活适配等核心非学术能力，补齐了自我主动参与、集体协同配合的能力短板；在轻松的氛围中舒缓了学业压力，打破了班级社交壁垒，同学情谊愈发深厚，班级凝聚力、向心力与集体荣誉感显著提升。同时，各班班委全程统筹策划、落地执行、服务同学，组织协调、统筹规划与应急处置能力得到充分锻炼，为后续班级精细化管理、班风学风建设筑牢骨干力量。

活动结束后，同学们纷纷表示，本次团建活动形式新颖、体验感十足，不仅收获了快乐与友谊，更在潜移默化中提升了自身综合能力，真切感受到了班级与学部的温暖。

素养培育非一日之功，精准育人贵在久久为功。本次大一年级系列团建活动，是理工学部核心素养调研成果落地转化的生动实践，也是学部“全员、全程、全方位”育人的重要举措，成功实现了“数据画像精准定位、特色活动精准赋能、班风建设精准提质”的育人闭环。

未来，理工学部将持续依托核心素养常态化调研机制，持续聚焦学生非学术能力培育重点与短板，常态化开展针对性、多样化的第二课堂育人活动，持续夯实班风学风建设，以数据赋能育人提质，以实践助力学生成长，推动学生全方位、高质量发展，为学部高质量人才培养工作注入源源不断的青春活力。