为进一步加强教师师德师风建设，规范课堂教学管理，统筹推进各项教学重点工作，深化教师教学能力提升，推动专业人才培养质量持续提高，软件工程教研室于2026年9月15日下午在理工学部会议室组织开展专题教研活动，教研室全体教师参加，科大讯飞孟庆远受邀参与本次研讨交流。会议由计算机系软件工程教研室主任张倩主持。

活动首先开展师德师风专题学习，全体教师共同学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，重温高校教师职业行为规范，牢牢把握立德树人根本任务，引导教师坚守教育初心，严守职业底线，做到以德立身、以德立学、以德施教，切实把师德师风要求内化于心、外化于行。

随后，教研室围绕教学运行管理开展工作部署。会议要求全面开展教学秩序自查，对课程开设、教师到岗履职、课堂授课情况开展排查，梳理问题清单，落实整改举措。同时再次明确调停课报备审批流程，强调教师调课、停课必须履行教务系统审批手续，突发情况要及时报备并补办手续，严禁无手续擅自调停课。严明课堂教学纪律，严格执行课表安排，恪守教学作息时间，杜绝迟到、早退、提前下课等现象，保障课堂教学有序规范开展。

在近期工作汇总环节，教研室对下一阶段重点教学任务进行统筹安排。一是部署新生入学教育相关工作，明确教育内容、实施形式以及教师分工，助力新生快速适应大学生活，树立专业学习目标；二是细化毕业设计开题答辩工作安排，就时间节点、答辩流程、评审标准、材料提交等提出明确要求，保障毕业设计工作规范有序推进；三是解读新版人才培养大纲撰写要求，围绕课程设置、能力目标、课程对接产业需求等方面统一撰写规范，强调要结合行业发展动态优化课程内容，保质保量完成大纲修订工作。教研室进一步明确各项任务的时间节点与责任分工，确保各项教学工作落地见效。

本次活动设置暑期培训赋能分享环节，多位老师结合暑期学习、实践经历作专题分享交流。秦波涛老师围绕AI 赋能课堂，分享人工智能技术融入软件工程课堂教学的实践思路，探讨 AI 工具在教学设计、课堂互动、作业辅导等场景的应用路径；赵海波老师聚焦信创课程建设，从课程体系搭建、教学资源开发、专业人才需求角度分享建设经验，为专业课程迭代优化提供新思路。

孙亚红老师结合假期访企拓岗实践，反馈走访企业对我校学生能力、综合素质的评价，解读当前企业校招用人标准，围绕岗位技能需求、职业素养要求，就专业教学改革、学生实践能力培养、就业指导等方面和参会教师展开深入交流，为优化人才培养方案、对接产业实际需求提供现实参考。科大讯飞孟庆远老师结合行业企业视角，参与现场研讨，为专业课程建设、产教融合、校企协同育人提出宝贵建议。

活动最后，教研室主任作总结发言，要求全体教师严守师德师风与教学纪律，把本次教研学习成果落实到日常教学工作当中，扎实做好新生教育、毕业设计、新版大纲修订等重点工作；主动拥抱 AI、信创等行业技术变革，立足产业企业用人需求，持续打磨课堂教学，提升育人实效。

此次教研室教研活动，将师德学习、教学规范、重点工作部署、培训分享、产教反馈有机结合，进一步统一思想、凝聚共识。软件工程教研室将持续深耕教学研究，强化师资队伍建设，深化产教融合，不断提升专业人才培养质量。

软件工程教研室供稿