为进一步推动我院学生的生涯教育和就业指导,增强学生生涯规划意识,提升学生就业能力,与校级大赛全面对接,更好实现以赛促学、以赛促教、以赛促就。按照《教育部关于举办第三届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2025〕2号)文件要求,结合《关于举办西安翻译学院第三届职业规划大赛暨第三届全国大学生职业规划大赛校内选拔赛的通知》要求,现就信息工程学院举办第三届职业规划大赛暨第三届全国大学生职业规划大赛院内选拔赛相关事项通知如下:
一、比赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。
二、参赛对象
面向信息工程学院全体在校生。
三、比赛内容
(一)主体赛事
1.成长赛道:面向本科一、二、三年级,专科一、二年级学生,侧重考查学生树立生涯发展理念并设定合理目标、围绕职业目标持续行动并不断调整的成长过程,旨在帮助学生通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和专业能力。
2.就业赛道:面向本科三、四年级,专科三年级学生,侧重考查求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。
四、赛程安排
本次比赛侧重考察学生职业发展规划的科学性和围绕职业目标参与实习实践的成长过程。分为线上网报和线下比赛两个环节:
(一)线上网报
1. 即日起至11月20日,全院学生通过全国大学生职业规划大赛平台zgs.chsi.com.cn(登录页面可下载学生操作手册)进行网报,并提交以下参赛资料。
(1)生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张)
(2)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)
2.网报要求
(1)全体学生均需进行网上填报;
(2)选手应按要求在网报平台准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得抄袭、剽窃他人作品,不得含有违法违规内容,否则将丧失参赛资格、所获奖项等相关权利;
(3)网报资料一旦提交,不能更改,务必认真对待。
(二)线下比赛
1.10月27日—11月4日:报名阶段(班内推优)
各班开展班级推优比赛,成长赛道参赛选手提交职业规划书与PPT(详细内容见附件1),就业赛道参赛选手提交简历与PPT(详细内容见附件2);
2.11月5日—11月7日:初赛阶段(盲审评选)
学院组织学生干部对提交资料进行初审,由全员辅导员老师进行终审,打分评选出18名选手进入成长赛道决赛,6名选手进入就业赛道决赛;
3.11月12日:决赛阶段(现场展示)
参赛选手根据自己的职业规划书/简历,通过PPT展示个人职业规划成果,进行职业规划演讲5分钟。评委老师根据演讲内容和表现进行2分钟提问。分别评选出成长赛道、就业赛道的一、二、三等奖和优秀奖。
五、奖项设置
(一)成长赛道:设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;
(二)就业赛道:设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
(三)根据院赛决赛得分,成长赛道前六名、就业赛道前三名推荐至校赛。
六、其他说明
1.职业规划大赛分为成长赛道、就业赛道两个赛道,可供参赛者自主选择赛道进行参赛。
2.辅导员要认真做好参赛选手资格审查和网报材料审查工作,确保符合参赛要求。
3.各班级要通过主题班会等形式,做好职业生涯规划大赛的宣传教育,将职业生涯规划教育与思政教育相结合,充分宣传职业规划大赛的意义与重要性。
附件:1.职业规划大赛成长赛道方案
2.职业规划大赛就业赛道方案
信息工程学院
2025年10月27日
(联系人:李卫刚 联系方式:85898953)
附件1
职业规划大赛成长赛道方案
一、比赛内容
考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程,通过学习实践提升综合素质和专业能力,体现正确的择业就业观念。
二、参赛组别和对象
成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为我校全日制本、专科非毕业年级在校生。高教组主要面向本科非毕业级学生,职教组主要面向专科非毕业年级学生。
三、赛程安排
大赛共分为初赛、复赛和决赛阶段,各阶段比赛具体安排如下。
(一)初赛(10月下旬—11月20日)
1.比赛方式:各院自行组织,参加比赛的选手制作一份自己的生涯发展报告,各院严格按照比赛流程(可参考决赛流程)进行院赛,并参照校赛名额分配(附件3),在11月20日前将进入校赛参赛资料报大赛组会委办公室,参赛资料主要包括大赛推荐表、汇总表(附件4、5)、生涯发展报告纸质版一式5份。同时将电子版(用文件夹以“院系+学号+姓名”命名)发至指定邮箱。
各二级学院需上交初赛选拔赛的宣传报导、比赛现场图片等赛事照片3-5张以及赛事总结。
2. 参赛材料要求
即日起选手在大赛选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛资料:
(1)生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张)
(2)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)
(二)复赛(11月底——12月初)
组委会邀请校内外专家对《生涯发展报告》予以盲审赋分,遴选产生10名选手入围决赛环节。
(三)决赛(12月中上旬)
1.主题陈述(7分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示(采用PPT演示形式,可以加入视频);
2.评委提问(3分钟):评委结合选手陈述和现场表现提问;
(三)同期活动
大赛活动期间,组委会将组织包括参赛选手在内的学生参加生涯与就业指导相关培训,职场体验等系列活动。
(四)评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念 | 30 |
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长、成长路径等,合理设定职业目标或方向 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人现实情况与职业目标间的差距,制定合理可行的成长计划 |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践 | 50 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求 |
优化改进 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等作动态优化 | 20 |
总分 |
| 100 |
附件2
职业规划大赛就业赛道方案
一、比赛内容
考察学生求职实战能力,个人综合素质和专业能力与目标职业的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。
二、参赛组别和对象
就业赛道设高教组和职教组,参赛对象为我校全日制本、专科高年级学生,高教组面向普通本科三、四年级及专升本五年级学生(不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生)、全体第二学士学位学生;职教组面向专科毕业生。
三、赛程安排
大赛共分为初赛、复赛和决赛阶段,各阶段比赛具体安排如下。
(一)初赛(10月下旬—11月20日)
1.比赛方式:各院自行组织,参加比赛的选手制作一份求职简历,各院严格按照比赛流程(可参考决赛流程)进行院赛,并参照校赛名额分配(附件3),在11月20日前将进入校赛参赛资料报大赛组会委办公室,参赛资料主要包括大赛推荐表、汇总表(附件4、5)、个人求职简历纸质版一式5份。同时将电子版(用文件夹以“院系+学号+姓名”命名)发至指定邮箱。
各二级学院需上交初赛选拔赛的宣传报导、比赛现场图片等赛事照片3-5张以及赛事总结。
2.参赛材料要求
即日起选手在大赛选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛资料:
(1)求职简历(PDF格式)。
(2)求职综合展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。
(3)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF 格式,整合为单个文件,不超过 50MB).
(二)复赛(11月底——12月初)
组委会邀请校内外专家对《个人求职简历》及附件予以盲审赋分,遴选产生10名选手入围决赛环节。
(三)决赛(12月中旬)
就业赛道设主题陈述、综合面试环节。各环节时长根据实际情况适当调整。
1.主题陈述(6分钟):选手结合求职综合展示PPT,陈述个人求职意向和职业准备情况。
2.综合面试(5分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。
(三)同期活动
大赛活动期间,组委会将组织包括参赛选手在内的学生参加生涯与就业指导相关培训,职场体验等系列活动。
(四)评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点,合理设定职业目标 | 10 |
深入调研并准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展路径等 |
岗位胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质,如思维认知、沟通协作能力和执行力等,具有敬业奉献的职业精神 | 40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求,有相关实习实践经历,具备解决实际问题的专业能力 | 40 |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质,适应未来职业发展要求和就业市场需求 | 10 |
总分 |
| 100 |