姓名：郭玲

支部：理工学部第四党支部

郭玲同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实党的教育方针，牢牢守住立德树人这一根本任务。秉持课堂为本、尊重学生成长规律的育人思路，探索适配专业课程的产出导向教学方法，搭建起以学生发展为核心、聚焦能力塑造、持续迭代优化的育人路径。入职三年来，深耕课堂教学、学科竞赛与教改科研一线，脚踏实地、主动探索，在教学岗位上快速成长，逐步成长为一名有活力、敢创新的青年教师。

一、党建铸魂强信念，以德立身润学子

作为一名工程系青年党员教师，郭玲同志立足工科专业育人岗位，自觉将个人发展融入学校建设全国一流高质量民办大学的发展大局。入职以来恪守工程教育师德准则，以新时代优秀教师标准锤炼自身，深度挖掘工科课程蕴含的思政元素，把工匠精神、工程伦理教育融入专业课堂，在传授工程技术知识的同时做好价值塑造。怀揣热心、耐心与恒心对待每一名学生，密切关注学生思想动态，以言传身教感染学生，陪伴青年学子走好求学成长之路。

二、深耕教研竞赛阵地，筑牢实践育人平台

教学工作中，郭玲同志立足课堂实践探索教学新模式，坚持理论知识对接建筑行业工程实际，着力锻炼学生自主探究、工程算量与项目管理问题求解能力。深度参与工程系实验改造项目全流程工作，着力推进实验室实训条件升级，负责方案设计、施工监督及多方协调等关键环节，着力补齐专业实践硬件短板，搭建起支撑BIM实训、造价实操、项目化教学与学科竞赛的一体化实训平台。教学方面，承担工程管理、工程造价专业多个班级课程授课任务，年均授课320学时以上，持续打磨教学设计与教学资源；积极探索多元化教学模式，将项目化学习、案例研讨、线上线下混合教学融入课堂，推动理论教学与实践实训有机融合。

科研方面，郭玲同志聚焦教学改革方向开展研究，主持校级教改课题1项，发表2篇教学研究论文，2篇专业研究论文，取得软件著作权2 项，实用新型专利1项，坚持把教改研究成果转化为课堂教学案例，实现教研相互促进。在学生实践能力培育上，坚持以赛促练、以赛赋能，积极指导学生参与各项专业竞赛，打通学科竞赛、课程学习与毕业设计之间的联系。利用课余、周末时间组建学生竞赛小组，分阶段规划备赛方案，指导学生竞赛。入职三年，指导学生参与专业竞赛斩获国家级奖项共3项，其中1等奖一项，三等奖2项，并荣获优秀指导老师。